Index par mots-clés

eau (eau douce)

• Systèmes traditionnels de gestion durable du lac Ahémé au Bénin
  Par Ernest AMOUSSOU (Bénin)
  
  
  
• Quelle politique tarifaire de l'eau en Afrique subsaharienne ? Spécifications pour la construction d'un Modèle d'Equilibre Général Calculable (MEGC) intégrant un secteur informel de l'eau
  Par Anne BRIAND (France)
  
  
  
• Une approche intégrée pour la gestion durable des ressources en eau dans le bassin méditerranéen
  Par M. Thameur CHAIBI (Tunisie), F. CHENINI (Tunisie), C. EPP (Allemagne) et G. TONDI (Italie)
  
  
  
• Acuité des problèmes liés à l'eau et nécessité d'une gestion " intégrée " des eaux pluviales dans le domaine des sables dunaires de la région de Dakar
  Par Sylvestre DASYLVA (France), Claude COSANDEY (France) et Soussou SAMBOU (Sénégal)
  
  
  
• Les enjeux juridiques de la solidarité : l'exemple de l'eau
  Par Bernard DROBENKO (France)
  
  
• Développement durable et gouvernance : quelles valeurs communes pour un modèle d'accessibilité à l'eau potable dans les villes d'Afrique Sub-saharienne ?
  Par Anne ISLA (France) et Catherine BARON (France)
  
  

écologie industrielle

• L'écologie industrielle : une approche écosystémique pour le développement durable
  Par Carole TRANCHANT, L. VASSEUR, I. OUATTARA et J.-P. VANDERLINDEN (Canada - Nouveau-Brunswick)
  
  

écosystème

• L'approche par écosystème dans le cadre du renforcement des synergies entre les trois conventions de Rio
  Par Solange CHAFFARD SYLLA (Canada - Québec)
  
  
• Savoirs locaux et bases de données pour la gestion des écosystèmes et le développement durable en zone soudano-sahélienne
  Par Drissa DIALLO (Mali)
  
  

éducation

• L'éducation au service de l'environnement, le socle de développement durable en Afrique
  Par Gustave ABOUA (Côte d'Ivoire)
  
  
• Éducation des valeurs traditionnelles au service du développement durable : une leçon du Vietnam
  Par LE VIET Dung (Vietnam)
  
  
• L'éducation et la formation intellectuelle de la fille ou femme face aux cultures africaines
  Par Joëlle MUKENYI KALALA (Rép. démocratique du Congo)
  
  
• Langues africaines dans les systèmes éducatifs et les TIC
  Par Maxime Z. SOME (France)
  
  
• Éducation et formation pour tous : un développement durable au Togo
  Par Koffi Dotsé TSOLENYANU (Togo)
  
  
• A quelles conditions un projet intégrant les TIC dans l'éducation peut-il être considéré comme au service du " développement durable " ?
  Par Jean VALERIEN (France) et Jacques WALLET (France)
  
  

éducation (sensibilisation)

• Intégration des aspects de développement durable dans le système éducatif : cas de l'éducation environnementale
  Par Laurent MUPEMBA WA TSHIANGALE (Rwanda)
  
  
• Les Établissements verts Brundtland : le véhicule privilégié des valeurs de l'éducation pour un avenir viable
  Par Jean ROBITAILLE (Canada - Québec)
  
  
• Communication et Éducation des populations relatives au développement durable : un objectif pour les institutions universitaires
  Par Jean Adrien VERGNES (France)
  
  

éducation de base

• Promotion de la scolarisation des enfants au Bénin : le département du Mono, un exemple de réussite
  Par Mingnimon Alphonse AFFO (Bénin)
  
  
• Diversité linguistique et développement durable : le malgache et le français du point de vue des bénéficiaires de l'éducation de base à Madagascar
  Par Raymond Tiana Elia RANAIVOSON (Madagascar)
  
  

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